حوزه و دانشگاه
برچسب ها
حوزه و دانشگاه

پیشروی تفکر انقلابی تا مرزهای مدیترانه

مسئول نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های استان مرکزی گفت: با وجود تمام سختی‌ها خوشبختانه انقلاب رشد، شکوفایی و بالندگی خود را داشته است و توانست تفکر خود را از یک سو تا مرزهای مدیترانه و از سوی دیگر تا چین و قلب اروپا پیش برد.
کد خبر: ۳۹۵۱۵۸۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۴

سینما عرصه‌ای مؤثر برای مرجعیت‌بخشی به قرآن است

سرپرست مؤسسه آموزش عالی حوزوی مجتهده امین اصفهان گفت: یکی از عرصه‌های مرجعیت‌بخشی به قرآن در زندگی و صحنه جامعه، بهره‌برداری از هنر هفتم یا همان سینما است.
کد خبر: ۳۹۵۱۴۶۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۳۰

محمدعلی میرزایی بیان کرد؛

تمایز اعتقاد و تفکر؛ خلط نگرش قرآنی با الهیات مدرن / باور بی‌تفکر اعتقاد نیست

حجت‌الاسلام محمدعلی میرزایی در یادداشتی با تأکید بر اینکه تمایز بین اعتقاد و تفکر برداشتی شخصی یا مبتنی بر فلسفه‌های معاصر دین‌پژوهی است، گفت: میان تفسیر اسلامی و قرآنی از مقوله ایمان با تفسیر فلاسفه دین و الهیات‌پژوهان مدرن اختلافات بنیادینی وجود دارد. همچنین اعتقاد دینی را نباید با مفهوم عرفی و بشری اعتقاد خلط کرد، چراکه اعتقاد دینی الزاماً مبتنی بر عقلانیت و اندیشه است.
کد خبر: ۳۹۵۰۷۵۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۲

استاد حوزه تأکید کرد:

تحقیق درباره شکل‌گیری و تحول ایمان؛ اولویت نهادهای تربیتی

استاد حوزه گفت: ایجاب می‌كند محققان متخصص در زمینه معارف دینی و روان‌شناسی تحولی، تحقیق درباره شكل‌گیری و تحول ایمان و دیگر مفاهیم دینی را دل‌مشغولی اصلی خود بدانند، چراكه چنین پژوهش‌هایی می‌تواند مبنایی علمی برای برنامه‌ریزی درسی و تعریف نقش‌ و كنش معلم دینی و رابطه معلم و شاگرد در اختیار برنامه‌ریزان قرار دهد.
کد خبر: ۳۹۴۸۴۸۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۹

با برپایی کنفرانسی؛

پیامدهای اعتقادی، روان‌شناختی و اجتماعی کرونا بررسی می‌شود

دبیر علمی کنفرانس بین‌المللی «رهیافت معنویت خداسو در مواجهه با کرونا» از برگزاری این کنفرانس در سال آینده خبر داد و گفت: این کنفرانس بستری برای بررسی تأثیرات کرونا از منظر اجتماعی، روان‌شناختی، اعتقادی و کلامی با محوریت معنویت خداجو و خداسوست.
کد خبر: ۳۹۴۵۷۹۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۶

آیت‌الله مصباح عمر خود را صرف تبلیغ علوم اسلامی کرد

یک مدرس حوزه علمیه گفت: آیت‌الله مصباح عمر بابرکت خود را صرف تبلیغ، نشر علوم اسلامی، معارف دینی و ارائه خدمات بسیار گسترده برای جهان اسلام و حوزه‌های علمیه کرد.
کد خبر: ۳۹۴۵۳۳۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۴

عضو هیئت علمی جامعةالمصطفی(ص) تشریح کرد:

5 مرحله تاریخی در وحدت حوزه و دانشگاه / تفاسیر میان‌رشته‌ای؛ جلوه از وحدت

عضو هیئت علمی جامعه المصطفی(ص) به تشریح مراحل چندگانه وحدت دین و علم و حوزه و دانشگاه پرداخت و گفت: معارف قرآن و اهل بیت(ع) برخلاف کلیسا نه تنها علم‌ستیز نبوده بلکه کلیات بسیاری از علوم انسانی در قرآن بیان شده است.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۵۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷

در بیانیه شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید شد؛

رشد شعور معنوی و اخلاقی جامعه در سایه اتحاد نهاد علم و دین

دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی طی بیانیه‌ای به مناسبت روز وحدت حوزه و دانشگاه تأکید کرد: توصیه مقام معظم رهبری «مدظله‌العالی» در بیانیه گام دوم انقلاب مبنی بر رشد شعور معنوی و وجدان اخلاقی در جامعه، در کنار اهتمامی که معظم له، به علم و پژوهش داشتند گویای این واقعیت است که تحقق این دو مهم، در سایه اتحاد و تعامل نهاد علم و دین با یکدیگر میسر است.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۱۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷

مدرس حوزه و دانشگاه:

مدیریت کرونا با وحدت علم و تدین/ دانشگاهیان و حوزویان به اهمیت وحدت توجه کنند

حجت‌الاسلام سیدحسن سیدی گفت: دانشگاهیان و حوزویان لازم است با درک این موضوع علم و تدین را در کنار یکدیگر قرار داده، تمدن اسلام را به جهانیان نشان دهند و در مدیریت بیماری‌هایی چون کرونا موفق شوند.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۰۷   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷

محمدرضا شرف‌الدین در گفت‌و‌گو با ایکنا:

سینما و تلویزیون پل حوزه و دانشگاه باشند/ کرونا موج خداگرایی را تشدید کرد

محمدرضا شرف‌الدین، تهیه‌کننده سینما، اظهار کرد: سینما و تلویزیون می‌توانند با تولیدات خود عاملی برای نزدیکی حوزه و دانشگاه باشد.
کد خبر: ۳۹۴۱۴۵۰   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷

حوزه و دانشگاه تعامل راهبردی لازم دارند / تحقق ماهیت علوم در ابزار و ساختار

سیدسجاد ایزدهی با تأکید بر اینکه ابزارسازی در علم محتوا را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد،‌ اظهار کرد: برای مثال نظام بانکداری بحث ربا را به همراه دارد. همچنین هرچقدر فریاد بزنیم که باید جمعیت را زیاد شود، اما ذات خانه‌های محدود این اجازه را نمی‌دهند تا تکثر جمعیت داشته باشیم، لذا ابزارها تاثیر جدی در ماهیت و محتوا دارند و هرچه از اقتصاد و ابزار صحبت کنیم، اما ابزار لازم را نداشته باشیم، ماهیت محقق نمی‌شود.
کد خبر: ۳۹۴۱۲۵۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۵

حوزه و دانشگاه تبدیل به یک نظام آموزشی شده‌اند

علیرضا واسعی با بیان اینکه حوزه یا نظام سابق آموزشی آن کاملاً قابل تعریف بود و هویت خاص خودش را داشت، اظهار کرد: بنابر دلایلی که می‌دانیم، آهسته‌آهسته یک قرابتی بین نظام آموزش حوزوی و دانشگاهی ایجاد شد و امروزه با دو نظام مواجه نیستیم، بلکه با یک نظام آموزشی مواجه هستیم.
کد خبر: ۳۹۴۱۲۵۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۵

معاون پژوهش دانشگاه ادیان پاسخ می‌دهد؛

چرا وحدت حوزه و دانشگاه محقق نشد/ آموزش و پژوهشی که پیوند ندارند

معاون پژوهش دانشگاه ادیان گفت: تا زمانی که صرفاً در علوم انسانی آموزش‌محور باشیم و به پژوهش و تولید نظریه و اجرای نظریات بهای لازم را ندهیم وحدت حوزه و دانشگاه رخ نخواهد داد؛ این وحدت زمانی محقق می‌شود که علوم انسانی دانشگاه‌ها به نصوص دینی و تولیدات حوزوی احساس نیاز کنند و نظریات آنها به صورت روشمند و با تعامل گسترده صاحب‌نظران حوزه و دانشگاه و با استفاده از تجارب علوم انسانی غرب متناسب با مذهب و فرهنگ ایرانی تولید شود.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۹۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۴

تضعیف مرجعیت حوزویان؛ مهم‌ترین آسیب در تعامل حوزه و دانشگاه

حجت‌الاسلام والمسلمین حکیمیان بیان کرد: مهم‌ترین آسیب و عامل در راستای تعامل همکاری‌های حوزه و دانشگاه ، از دست رفتن مرجعیت حوزویان نزد دانشگاهیان بود. این آسیب اکنون هم هست و هر روز که جلوتر آمدیم، این مرجعیت بیش از پیش از دست رفته و بیشتر خدشه‌دار شده است. به نظر می‌رسد باید این مرجعیت را بازسازی کنیم.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۱۴   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰

نشست «کارآمدی و آینده همکاری علمی حوزه و دانشگاه » برگزار می‌شود

نشست «کارآمدی و آینده همکاری علمی حوزه و دانشگاه » با سخنرانی غلامرضا بهروزی لک، غلامرضا صدیق اورعی، سیدسجاد ایزدهی، سیدعلیرضا واسعی و محمد شجاعیان ۲۵ آذرماه به همت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۳۹۷۷۴   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۸

علامه جعفری؛ الگویی برای حوزویان و دانشگاهیان

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام‌نور تبریز با اشاره به الگوی عملی علامه جعفری برای وحدت حوزه و دانشگاه تاکید کرد: امروز علامه جعفری، می‌تواند برای همه حوزویان و دانشگاهیان به عنوان الگو مطرح شود.
کد خبر: ۳۹۳۵۲۹۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۲۵

راهبرد حاكمیت باید از ناحیه علم بیاید / لزوم هم‌افزایی حوزه و دانشگاه برای رفع مشكلات

نماینده رهبر معظم انقلاب در فارس با تأكید بر اینكه راهبرد حاكمیت باید از ناحیه علم بیاید، گفت: شاید حاكمیت به لحاظ مادی به علم كمك دهد، اما این علم است كه به حاكمیت می‌گوید به كدام طرف حركت كند.
کد خبر: ۳۹۳۰۶۹۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۱

تعامل حوزه و دانشگاه ؛ پاسخ مناسبی برای حل مسائل جامعه

نماینده رهبر معظم انقلاب در فارس با بیان اینكه تعامل حوزه و دانشگاه می‌تواند پاسخ مناسبی برای حل مسائل جامعه باشد، هم‌افزایی روحانیت و مجموعه سلامت را موجب ترویج رفتار معقول و عالمانه در مواجهه با اپیدمی كرونا در جامعه دانست.
کد خبر: ۳۹۲۹۱۶۱   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۷/۲۳

آیت‌الله علوی گرگانی:

دشمن برای تخریب حوزه علمیه و دانشگاه برنامه مدون دارد

آیت‌الله علوی گرگانی با بیان اینکه دشمن همیشه در صدد ایجاد فاصله بین روحانیت و دانشجو است، گفت: تلاش امام راحل این بود این که حوزه و دانشگاه از همدیگر بهره ببرند. 
کد خبر: ۳۹۱۲۱۶۶   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۰۲

رویکرد تاریخی به متون دینی، مشکلات جامعه را حل نمی‌کند / سطحی‌نگری؛ عامل تقابل میان قرآن و علم

عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ضمن تبیین دو رویکرد تاریخی و مسئله‌محوری به قرآن، تأکید کرد: امروز اگر رویکرد حل مسئله در رجوع به قرآن نداشته باشیم، در معرفت دینی با مشکل روبرو می‌شویم.
کد خبر: ۳۹۱۰۸۰۳   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۲۵