دانش‌آموزان سمپاد برای مسئولیت‌های بزرگ آماده می‌شوند
معاون سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: دانش‌آموزان سمپاد باید در سه حوزه حل مسائل میدانی کشور، مدیریت تحول‌گرا و حلقه میانی حاکمیت و مردم نقش آفرین بوده و خود را برای مسئولیت‌های بزرگ آماده کنند.
به گزارش ایکنا از یزد، فرهاد فتحی‌نژاد، معاون سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، امروز، 10 مهرماه در آیین اختتامیه بیست و هشتمین کنگره سراسری قرآن سمپاد در یزد، با اشاره به اینکه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان یک و نیم درصد دانش‌آموزان را شامل می‌شود، با اشاره به فعالیت 700 مدرسه در کل کشور گفت: این سازمان شناسایی، هدایت و توانمندسازی دانش‌آموزانی که توانستند از طریق آزمون در این مدارس جذب شوند، را برعهده دارد.
فتحی‌نژاد افزود: سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در بازطراحی و تعریف طرح و برنامه تمام‌ساحتی تلاش می‌کند تا رنگین‌کمانی زیبا از انواع فعالیت‌ها در همه ابعاد شخصیتی که می‌تواند باعث رشد روح، روان، شخصیت و تکوین شخصیت دانش‌آموز شود، گام بردارد. امروز در سمپاد، هدف صرفاً مباحث علمی و پرداختن به جابجایی مرزهای علم نیست، هر چند این مسائل اولویت بوده و کارسوق‌های مختلف پژوهشی و علمی در حال برگزاری است، اما سیاست‌های سمپاد دچار تحول اساسی شده و در حوزه‌های مختلف ورود کرده است، لذا امسال شاهد برگزاری المپیاد ورزشی، جشنواره هنری و کارسوق‌های مختلف پژوهشی در مدارس سمپاد هستیم و هدف نهایی این است که بتوانیم دانش‌آموزانی مؤثر و اثرگذار تربیت و معرفی کنیم.
معاون سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان بیان کرد: سازمان وظیفه دارد در سه حوزه حل مسائل میدانی کشور، مدیران تحول‌گرا، حلقه میانی بین حاکمیت و مردم فعالیت داشته و به تربیت دانش‌آموزان بپردازد تا دانش‌آموزانی داشته باشیم که در این سه حوزه نقش آفرین باشند و همچنین فعالیت‌هایی در راستای مهارت، نگرش، دانش، منش و شخصیت بر اساس آنچه برای دانش آموزان در طول 6 سال تحصیل تعریف شده، انجام خواهد شد که رفتارهای مطلوب فارغ التحصیلان سمپاد را رقم می‌زند چرا که دانش آموزان سمپاد باید خود را برای مسئولیت‌های بزرگ آماده کنند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به برگزاری کنگره قرآنی مدارس سمپاد گفت: در بخش آوایی این مسابقات هفت هزار نفر از سراسر کشور شرکت کردند که پس از طی مرحله آموزشگاهی 3200 نفر برتر شدند و در نهایت در مرحله کشوری 180 دانش‌آموز به رقابت با یکدیگر خواهند پرداخت.
فتحی‌نژاد بیان کرد: در بخش مفاهیم نیز سه چالش در زمینه‌های انفعال، خودباوری و تمدن‌سازی مطرح و دانش‌آموزان باید راه حل‌هایی بر مبنای قرآنی استخراج می‌کردند که در این زمینه دو هزار و 900 اثر از سراسر کشور توسط 6 هزار دانش آموز به دبیرخانه ارسال شد و حدود 365 نفر توانستند به مرحله کشوری راه یابند.
انتهای پیام
