برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مؤسسات قرآنی یزد + عکس

به گزارش ایکنا از یزد، کارگاه آموزشی و دوره توانمندسازی مدیران مؤسسات قرآنی عضو اتحادیه مؤسسات و تشکل‌های قرآن و عترت استان یزد با موضوعات مدیریت و سوادرسانه، امروز، چهارم مردادماه در امامزاده سید نصرالله(ع) یزد برگزار شد.

این کارگاه با قرائت استاد محمدحسین میرحسینی از قاریان پیشکسوت استان آغاز شد و در ادامه حجت‌الاسلام مطهریان، مدیرعامل اتحادیه قرآنی استان یزد ضمن خیرمقدم به مدیران مؤسسات و خانه‌های قرآن کریم شرکت کننده در این کارگاه آموزشی گفت: با توجه به ضرورت افزایش آگاهی و مهارت مدیران مؤسسات قرآنی در حوزه مدیریت و فضای مجازی، این دوره توانمندسازی بر موضوع مدیریت و فضای مجازی و سوادرسانه تمرکز دارد.

وی با اشاره به راه‌اندازی مرکز نیکوکاری قرآنی در این اتحادیه از سال گذشته، به تشریح اقدامات انجام شده پرداخت و بیان کرد: مدیران مؤسسات، خیران و نیکوکاران را به مشارکت در این مرکز ترغیب کنند تا بتوانیم با همکاری مؤسسات و تشکل‌های قرآنی استان، گام‌های مهمی در رفع کاستی‌های این جامعه برداریم. 

حجت‌الاسلام مطهریان از همکاری‌های خالصانه حجت‌الاسلام علی‌محمد رضایی، رئیس سابق اداره قرآنی اداره کل تبلیغات اسلامی استان یزد تقدیر کرد و گفت: جایگاه اتحادیه قرآنی استان مرهون همکاری‌های خالصانه ایشان است.

سیدجواد امامی میبدی، مدرس این دوره در موضوع سواد رسانه نیز گفت: اگر مدیران مؤسسات بحث رسانه را جدی نگیرند، آموزش‌های آنها اثربخش نخواهد بود و چون امروز تکنولوژی اثر خود را بر زندگی مردم گذاشته، اگر این امر را نادیده بگیریم، قطعاً از این فرایند کنار گذاشته خواهیم شد و لذا از ضروریات دانستن سواد رسانه است. 

حسین قادری، مدرس این دوره در موضوع مدیریت نیز  با بیان الفبای مدیریت و خصوصیات آن و همچنین آنچه یک مدیر باید رعایت کند تا مؤسسه منسجمی داشته باشد و در نهایت به این برسد که چگونه مؤسسه پویا شود و هم افراد و کارکنان آن دلسوزانه در جهت اهداف مؤسسه تلاش کنند، مواردی را ارائه داد. 

روح‌الله مطهریان، دبیر اجرایی طرح بزرگ بالندگی 4000 حافظ قرآن کریم به پاس آرمان 4000 شهید استان یزد نیز با اشاره به اینکه امسال قریب 500 نفر ثبت‌نامی جدید داشتیم گفت: این افراد به لیست مورد انتظار مؤسسات و مدیران اضافه شده و لذا مدیران مؤسسات باید نسبت به کلاس‌بندی این افراد در سامانه حمد اقدام کننند و آن را در اولویت قرار دهند تا قرآن‌آموزان هر چه زودتر به فرایند حفظ بپردازند.