IQNA-Le Tawakkul, ou la confiance en Dieu, est un concept fondamental de la spiritualité islamique. Son étude dans le Coran révèle une dimension ontologique profonde : pourquoi et sur quelle base une personne doit-elle placer sa confiance en Dieu ? Quelle en est la justification philosophique ?

IQNA-Ryoichi Mita, plus connu sous le nom de Haj Omar Mita après sa conversion à l’islam, est une figure marquante de l’histoire religieuse et intellectuelle du Japon.

IQNA-Des recherches récentes soulignent l’impact crucial de la santé bucco-dentaire sur l’ensemble du corps.

IQNA-Le terme Wakîl est fréquemment employé dans le Saint Coran et revêt plusieurs significations.

IQNA-Le tourisme marocain confirme son ascension, avec l’accueil de 4 millions de touristes à fin mars 2025, soit une hausse remarquable de 22% par rapport à la même période en 2024, selon le ministère du Tourisme, de l’Artisanat et de l’Économie Sociale et Solidaire.

IQNA-A Vitry-sur-Seine (Val-de-Marne), où est installée l’école nationale Ibn Badis pour la formation des imams, une nouvelle étape majeure a été franchie pour le projet de mosquée porté par l’Association socio-culturelle des musulmans de Vitry (ASCMV).

IQNA-Au sein du musée islamique de la mosquée Al-Aqsa, un exemplaire exceptionnel du Coran attire l’attention des visiteurs et des chercheurs.

IQNA-Comment les enfants musulmans qui grandissent au Japon vivent-ils le ramadan et le pratiquent-ils ? Récit d’un quotidien passé avec une famille musulmane près de Tokyo.

IQNA-La Maison de la Russie à Alexandrie, en Égypte, a organisé une exposition photographique intitulée « L’islam en Russie », consacrée aux mosquées historiques de la Fédération de Russie.

IQNA-Les manuscrits islamiques occupent une place éminente dans l’histoire culturelle et artistique de la civilisation islamique.

IQNA-Le Conseil exécutif de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), lors de sa 221e session tenue mercredi, à Paris, a adopté à l'unanimité deux résolutions concernant l'État de Palestine : la Palestine occupée et les institutions culturelles et éducatives.